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July 9, 2026

ETS의 2026년 Ida Lawrence 연구 인턴들을 만나보세요

엠마 마르쿠, 2026년 브랜드 및 평판 인턴 | ETS

  • Future Readiness

ETS 연구소는 평가 및 측정 분야에서 ETS의 지속적인 성장과 혁신을 이끄는 핵심 동력 중 하나입니다. 우리 연구자들은 학습자의 역량에 대한 정확하고 공정한 평가를 지원하며, 윤리적인 AI 사용을 촉진하는 데 중요한 역할을 하고 있습니다. 정책 수립부터 문화적·개인적 경험이 학습 결과에 미치는 영향 조사에 이르기까지 다양한 중점 분야를 아우르는 연구를 수행합니다. ETS 연구자들은 평가 및 측정 과학의 미래를 선도할 뿐만 아니라, 차세대 연구자와 과학자 육성에도 기여하고 있습니다.

이다 로렌스 인턴십 프로그램을 통해 ETS 연구소는 여름 학급을 연구팀에 맞이했습니다. 이 프로그램은 ETS에서 38년간 근무하며 20년 넘게 연구개발 분야를 이끈 아이다 로렌스 박사의 경력과 공헌을 기립니다. 로렌스 박사는 인턴들과 특별한 유대감을 가지고 있었으며, 인턴십을 마친 후 많은 인턴들을 ETS로 성공적으로 데려왔습니다. 인턴십 프로그램을 그녀의 이름을 따서 명명한 것은 현재 측정 분야의 선두주자가 된 수십 명의 주니어 학자들에게 그녀가 끼친 중요한 영향을 인정하는 것입니다.

이 프로그램에 선발된 재능 있는 신진 학자들은 활발한 연구 프로젝트를 지원하면서 자신의 전문 분야에서 새로운 질문을 탐구하고 있습니다. 각 인턴은 탄탄한 학문적 배경뿐만 아니라 신선한 관점, 호기심, 그리고 영향력 있는 일에 기여하려는 의지를 가지고 있습니다.

인턴들을 만나기

Yucheng Chu 는 미시간 주립대학교 컴퓨터 과학 박사과정 학생입니다. 멘토인 레이 리우와 필드 왓츠의 지도 아래, 그녀는 자동화된 채점 및 피드백을 위한 LLM 기반 시스템 개발에 집중하고 있습니다. 유청은 인공지능, 교육, 평가의 교차점에서 의미 있는 작업에 기여하게 되어 매우 기쁩니다.

괴즈데 두르굿 은 애리조나 대학교에서 제2언어 습득 및 교수학 박사과정에 재학 중이며, 이론언어학을 부전공하고 있으며, 데이터 과학 석사 과정을 마무리하고 있습니다. 괴즈데는 테나하 오라일리, 케이틀린 테니슨, 미경 울프와 함께 성과 기반 AI 문해력 평가 가이드라인 설계 연구를 수행할 예정입니다.

샤오멍 황 은 뉴욕대학교에서 교육 커뮤니케이션 및 기술 박사 과정을 밟고 있습니다. 장강 하오, 팻 킬로넨, 테레사 오버, 레이 류와 함께 샤오멍은 AI 에이전트의 행동과 AI 기반 커뮤니케이션 평가에서 자동화된 의사소통 기술 평가, 특히 검증 분야를 연구하고 있습니다.

구 미령 은 일리노이 대학교 어배너-섐페인 캠퍼스에서 교육심리학 박사 과정에 재학 중입니다. 미령은 우사마 알리와 함께 IRT 잠재회귀 모델에서 맥락 정보가 대규모 평가에 미치는 영향을 평가하는 연구를 수행할 예정입니다.

미시간 대학교 컴퓨터 과학 및 공학 박사과정 학생인 루신이는 멘토 모 장과 함께 논증 에세이에 대한 피드백 생성 및 평가 작업을 하고 있습니다. 그녀는 팀과 협력하며 글쓰기 평가와 평가에 대해 더 깊은 통찰을 얻기를 기대하고 있습니다.

샤오샤오 리우 는 앨버타 대학교에서 측정, 평가 및 데이터 과학 박사 과정을 밟고 있습니다. 그녀의 연구는 고등학생들의 과학적 추론을 지원하는 AI 챗봇의 잠재적 이점을 탐구합니다. 제시카 앤드류스 토드와 양 장의 멘토 지도 아래, 샤오샤오는 연구 역량을 개발하는 동시에 대화 기반 평가에 대한 이해를 확장하고자 합니다.

난유 루오 는 토론토 대학교에서 심리측정학 박사 과정을 밟고 있습니다. 그는 멘토인 마이클 포스와 샹 류와 함께 타당성, 공정성, AI 윤리 관련 프로젝트를 진행하고 있습니다.

안나 나시로바 는 매사추세츠 대학교 애머스트 캠퍼스에서 교육 측정 및 심리측정학 박사과정 학생입니다. 그녀는 멘토인 부르쿠 아슬란(Burcu Arslan)과 산딥 신하라이(Sandip Sinharay)와 함께 문화 반응 평가에서 측정 방법론을 탐구하고 있습니다.

젠 쉬 는 콜롬비아 대학교 인지과학 박사과정 학생입니다. 젠 교수는 제이미 미케스카, 베아타 베이그만 클레바노프와 함께 AI 기반 성과 평가를 검증하여 교사가 고지렛대 교수법을 학습할 수 있도록 연구할 예정입니다.

샨 장 은 플로리다 대학교 교육기술 프로그램 박사과정 학생으로, 연구, 평가 및 방법론을 부전공하고 있습니다. 샨은 Caitlin Tenison, Tenaha O'Reilly, Teresa Ober와 함께 AI 지원 논증 글쓰기 과제를 활용한 AI 문해력 측정 연구를 수행할 예정입니다. 그녀는 AI 문해력 평가 과정을 더 깊이 탐구하는 데 기대를 가지고 있습니다.

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