조나단 스타인버그는 2005년 ETS에 합류했으며, ETS 연구개발 부서에서 데이터 분석 및 계산 연구 매니저로 근무하고 있습니다. 이전에는 영 앤 루비캄 광고에서 5년간 근무했습니다. 1999년 로체스터 대학교에서 통계학 학사 학위를, 2003년 콜롬비아 대학교에서 통계학 석사 학위를 받았습니다.
그는 Praxis® 프로그램과 관련된 교사 면허 연구 이니셔티브에 기여하고 있습니다. 그는 교육과학연구소(IES)가 지원하는 Reading for Understanding 보조금의 일환으로 읽기 목록과 학생 평가 양식, 그리고 글로벌 통합 시나리오 기반 평가(GISA)를 개발하고 검증하는 데 기여했습니다. 2017년부터 2022년까지 그는 먼저 국립과학재단(NSF)을 통해, 최근에는 IES와 협력적 문제 해결 평가 관련 연구비 작업에 참여했습니다.
이전에는 테네시 주립대학교에서 수학 전문성 개발 보조금을 지원하며 데이터 분석 지원을 제공했으며, 중등 및 고등교육 학생을 대상으로 대규모 주 기반 평가 및 비인지 평가의 요인 분석을 수행했습니다. 그는 다수의 논문과 학회 발표에 발표하고 기여했습니다. 내부 연구 프로젝트 데이터 저장소와 외부 연구자들의 ETS에 대한 데이터 요청 절차를 관리하고 있습니다. 그는 노스이스턴 교육 연구 협회(회장 차기 회장)와 미국 교육 연구 협회(전 디비전 D 커뮤니케이션 위원장)에서 활발히 활동하고 있습니다.
최종 업데이트: 2023년 1월 27일