보고된 분석 작성 점수는 0~6점 범위이며, 반점 단위로 증가한다.
아래 진술은 각 점수 수준에 대해 입증된 분석적 작성의 전반적인 품질을 설명합니다. 비판적 사고 및 분석적 글쓰기 기술(직책을 개발하고 복잡한 아이디어를 전달하기 위해 증거를 추론하고 모으는 능력)은 작가의 문법 및 글쓰기 기법에 대한 통제와 함께 평가됩니다.
GRE® 테스트
지원자의 강점에 대한 관점 완성
보고된 분석 작성 점수는 0~6점 범위이며, 반점 단위로 증가한다.
아래 진술은 각 점수 수준에 대해 입증된 분석적 작성의 전반적인 품질을 설명합니다. 비판적 사고 및 분석적 글쓰기 기술(직책을 개발하고 복잡한 아이디어를 전달하기 위해 증거를 추론하고 모으는 능력)은 작가의 문법 및 글쓰기 기법에 대한 통제와 함께 평가됩니다.
복잡한 아이디어에 대한 통찰력 있고 심층적인 분석을 유지합니다. 논리적으로 설득력 있는 이유 및/또는 매우 설득력 있는 예를 통해 요점을 개발하고 지원합니다. 잘 집중되어 있고 체계화되어 있습니다. 문장의 다양성과 정확한 어휘를 능숙하게 사용하여 의미를 효과적으로 전달합니다. 문장 구조와 사용법을 통해 우수한 시설을 보여주지만, 의미를 방해하지 않는 사소한 오류가 있을 수 있습니다.
복잡한 아이디어에 대해 일반적으로 사려 깊은 분석을 제공하고, 논리적으로 건전한 이유 및/또는 잘 선택된 사례를 통해 요점을 개발 및 지원하며, 일반적으로 집중적이고 체계적이며, 문장의 다양성과 어휘를 사용하여 의미를 명확하게 전달하고, 문장 구조 및 사용에 대한 양호한 통제를 보이나, 의미를 방해하지 않는 사소한 오류가 있을 수 있습니다.
특정 업무 지침을 다루는 데 있어 아이디어에 대한 유능한 분석을 제공합니다. 관련 이유 및/또는 예시와 함께 요점을 개발 및 지원합니다. 적절히 조직되어 있습니다. 수용 가능한 명확성으로 의미를 전달합니다. 문장 구조 및 사용에 대한 만족스러운 통제를 보이지만 명확성에 영향을 미치는 오류가 있을 수 있습니다.
다음 방법 중 하나 이상으로 작성에 결함이 있더라도 분석적 작성 및 특정 작업 지시 사항에 대한 일부 능력을 표시합니다. 제한된 분석 또는 개발, 약한 조직, 문장 구조 또는 사용에 대한 약한 통제, 종종 모호함 또는 명확성 부족을 초래하는 오류.
분석적 글쓰기에서 심각한 약점을 표시합니다. 글쓰기는 다음 방법 중 하나 이상으로 심각한 결함이 있습니다. 분석 또는 개발의 심각한 부족, 특정 업무 방향의 해결에 있어 불분명함, 조직 부족, 문장 구조 또는 사용에서 자주 발생하는 문제, 의미를 모호하게 하는 오류.
분석적 글쓰기의 근본적인 결함을 보여줍니다. 글쓰기는 기본적으로 다음 방법 중 하나 이상에서 결함이 있습니다. 할당된 작업과 매우 혼란스럽거나 대부분 관련이 없는 내용, 개발이 거의 또는 전혀 없음, 불일치를 초래하는 심각하고 만연한 오류.
응답이 할당된 작업의 어떤 부분도 다루지 않거나, 단순히 할당을 복사하려는 시도이거나, 외국어로 되어 있거나, 해독할 수 없는 텍스트만 표시하기 때문에 시험 응시자의 분석적 작성 기술을 평가할 수 없습니다.
테스트 응시자는 어떤 문자도 생성하지 않았습니다.
특정 작업 방향을 다룰 때, 6개의 응답은 문제에 대한 인지도 있고 잘 명료한 분석을 나타내며, 의미를 능숙하게 전달합니다.
이 범주의 일반적인 답변:
구체적인 업무 지침을 다룰 때, 5개의 답변은 문제에 대한 일반적으로 사려 깊고 잘 개발된 분석을 나타내며 의미를 명확하게 전달합니다.
이 범주의 일반적인 답변:
특정 작업 지침을 다룰 때, 4개의 답변은 문제에 대한 유능한 분석을 제시하고 허용 가능한 명확성으로 의미를 전달합니다.
이 범주의 일반적인 답변:
3번 답변은 특정 작업 방향을 해결하고, 문제를 분석하고, 의미를 전달하는 데 있어 약간의 역량을 보여주지만, 분명히 결함이 있습니다.
이 범주의 일반적인 응답은 다음 특성 중 하나 이상을 나타냅니다.
2번 답변은 특정 업무 지침을 대부분 무시하고/하거나 분석적 작성에서 심각한 약점을 보여줍니다.
이 범주의 일반적인 응답은 다음 특성 중 하나 이상을 나타냅니다.
1개의 답변은 분석적 작성에서 근본적인 결함을 보여줍니다.
이 범주의 일반적인 응답은 다음 특성 중 하나 이상을 나타냅니다.
주제 외(즉, 배정된 주제를 다루려는 시도의 증거를 제공하지 않음), 외국어로 되어 있거나, 단순히 주제를 복사하거나, 키스트로크 문자로만 구성되거나, 읽을 수 없거나 비언어적입니다.
에세이 응답이 비어 있습니다.
특정 작업 방향을 다룰 때, 6개의 응답은 논쟁에 대한 인지도 있고 잘 표현된 조사를 나타내며, 의미를 능숙하게 전달합니다.
이 범주의 일반적인 답변:
구체적인 업무 지시를 다룰 때, 5개의 답변은 일반적으로 사려 깊고 잘 개발된 논쟁의 조사를 나타내며 의미를 명확하게 전달합니다.
이 범주의 일반적인 답변:
특정 작업 지침을 다룰 때, 4개의 답변은 논쟁의 유능한 조사를 나타내며 허용 가능한 명확성으로 의미를 전달합니다.
이 범주의 일반적인 답변:
3번 답변은 특정 작업 방향을 해결하고, 논쟁을 검토하고, 의미를 전달하는 데 있어 약간의 역량을 보여주지만, 분명히 결함이 있습니다.
이 범주의 일반적인 응답은 다음 특성 중 하나 이상을 나타냅니다.
2번 답변은 특정 업무 지침을 대부분 무시하고/하거나 분석적 작성에서 심각한 약점을 보여줍니다.
이 범주의 일반적인 응답은 다음 특성 중 하나 이상을 나타냅니다.
1개의 답변은 분석적 작성에서 근본적인 결함을 보여줍니다.
이 범주의 일반적인 응답은 다음 특성 중 하나 이상을 나타냅니다.
주제 외(즉, 배정된 주제에 대한 응답 시도의 증거를 제공하지 않음), 외국어로 되어 있거나, 단순히 주제를 복사하거나, 키스트로크 문자로만 구성되거나, 읽을 수 없거나 비언어적입니다.
에세이 응답이 비어 있습니다.