오늘날 교육이 직면한 질문들은 좀처럼 간단한 답을 주지 않습니다. AI 시대에 학습 능력을 어떻게 측정할 수 있을까요? 우리는 세대를 거쳐 지속된 기회 격차를 어떻게 해소할 수 있을까요? 모든 학습자가 자신에게 가장 적합한 방식으로 알고 할 수 있는 것을 어떻게 보여줄 수 있을까요? 이 문제들은 단일 전문가나 기관만으로는 해결하기 어렵습니다. 이 필요를 충족시키기 위해 ETS 연구소는 연구 자문 위원회(RAC)를 설립했습니다.

거의 80년 동안 ETS는 측정 과학을 발전시켜 교육 정책과 실천에 영향을 미치는 강력한 통찰을 창출해 전 세계 정부가 더 강력하고 공평한 교육 시스템을 구축하는 데 도움을 주었습니다. ETS 연구소 는 교육, 학습, 평가 및 정책 분야에서 가장 중요한 이슈들에 대한 연구를 주도함으로써 오늘날의 이해관계자 요구를 동시에 해결하고 측정 과학의 미래를 위한 토대를 마련함으로써 그 유산을 이어가고 있습니다. RAC 설립은 연구의 엄격성, 우수성, 그리고 영향력을 유지하려는 약속입니다.

외부 심사 패널은 오늘날 AI 시대에 학습이 과학적, 기술적, 사회적 영향을 미친 점을 깊이 있고 다학제적으로 고려할 수 있는 시각을 제공합니다. 빠르게 변화하는 평가 및 측정 환경에서 이러한 외부 관점은 필수적입니다. RAC 위원들은 연구의 가치, 전략적 일관성, 그리고 연구소 의제의 잠재적 영향을 평가하며, 연구소 리더십, 연구팀, ETS 이사회에 독립적인 지침과 권고를 직접 제공합니다.

RAC는 평가 설계, 인공지능, 학습 분석, 인지과학, 심리측정학, 교육 정책 등 다양한 분야의 연구와 전문성을 가진 학자들을 한데 모읍니다.

• 마이클 포이어 는 RAC 의장이자 조지 워싱턴 대학교 교육 및 인간발달대학원 직전 학장이자 교육 정책 교수입니다. 그의 연구는 교육 경제학, 국제 비교 평가, 교사 양성, 불평등과 학문적 기회, 과학 정책, 그리고 연구 활용에 관한 정책 형성에 중점을 두고 있습니다.
• 프레드 오스왈드는 RAC 부의장이자 캘리포니아 대학교 어바인 교육대학 교수입니다. 그의 연구는 교육 및 직장 성공에 기여하는 핵심 요인들, 즉 기술, 동기, 관심, 기타 개인차를 이해하고 정의하며 측정하는 방법을 살펴봅니다.
• 잉 "앨리슨" 청 은 노트르담 대학교 행동과학 학습분석 및 측정 연구실을 이끌고 있습니다. 그녀의 연구는 심리학 및 교육 측정에 중점을 두고 있으며, 문항 반응 이론과 컴퓨터화된 적응형 검사, 그리고 대규모 다중 모달 학습 데이터를 활용한 학습 분석에 중점을 두고 있습니다. 
• 케네스 코딩거는 카네기 멜론 대학교의 인간-컴퓨터 상호작용 및 심리학 교수입니다. 그의 연구는 인간 학습을 이해하고 학생 성취도를 높이는 교육 기술 개발에 중점을 두고 있습니다.
• 제임스 W. 펠레그리노 는 일리노이 대학교 시카고 캠퍼스의 인지심리학 및 인지심리학 명예 교수이자 교육학 명예 교수입니다. 그의 연구 및 개발 관심사는 아동과 성인의 사고와 학습, 그리고 인지 연구와 이론이 평가 및 교육 실천에 미치는 영향에 중점을 두고 있습니다.
• 션 리어던 은 스탠퍼드 대학교 교육 빈곤 및 불평등 교수입니다. 그의 연구는 미국 사회 및 교육 불평등의 원인, 패턴, 경향 및 결과, 그리고 교육 정책이 교육 및 사회적 불평등에 미치는 영향에 초점을 맞추고 있습니다.
• 빅토리아 야네바 는 미국 국립 법의학 위원회(National Board of Medical Examiners)의 데이터 과학 및 AI 이사로, AI와 교육 측정의 교차점에서 연구를 수행하는 AI 과학자 팀을 이끌고 있습니다. 그녀는 자연어 처리, 교육 측정, 의학 교육, 접근성 분야에서 폭넓게 논문을 발표했습니다.
• 올가 즐라트킨-트로이츠샨스카야 는 2006년부터 마인츠 요하네스 구텐베르크 대학교에서 경영 및 경제 교육학 교수이자 학과장으로 재직 중입니다. 그녀는 직업 및 고등교육 분야의 실증적 교육 연구에 대해 폭넓게 논문을 발표했으며, 2011년부터 국가 연구 프로그램 "고등교육에서의 역량 모델링 및 측정"을 조정해왔습니다.

앞으로의 작업은 복잡하고 시급히 필요합니다. 새로운 기술은 학습이 어떻게 이루어지는지, 지식과 기술을 어떻게 보여주는지, 그리고 고용주가 요구하는 기술을 재편하고 있습니다. 이와 관련해, 오랜 불평등은 전 세계 교육 시스템을 계속 도전하고 있습니다. 이 순간을 맞이하려면 더 나은 도구뿐만 아니라 새로운 증거, 더 강한 협력, 그리고 오랫동안 유지되어 온 가정을 재고하려는 의지도 필요합니다.

RAC가 마련된 후, ETS 연구소는 인간 발전을 이끄는 측정 과학을 발전시키는 핵심 사명에 대한 깊은 헌신을 계속하고 있습니다. ETS의 깊은 연구 전문성과 RAC의 독립적인 외부 관점을 결합함으로써, ETS는 실무에서 중요한 측정 과학의 최전선에 서 있으며, 모든 학습자가 자신의 지식을 입증하고 궁극적으로 학업 및 경력 경로에서 더 큰 만족을 얻을 수 있도록 보장합니다.