고등교육 비영리 CEO의 교육 형평성에 대한 견해

2021년 5월 19일

학생들이 가능한 것을 추구 하도록 동기를 부여하려면 교사와 학생 간의 단순한 교류만으로는 부족 합니다. 교육 형평성을 중심에 두기 위해서는 멘토링, 대표성, 그리고 더 넓은 체계적 변화에 더 큰 집중이 필요 하다고 ETS 이사회 멤버이자 College Promise의 CEO, NYU 스타인하트 고등교육 정책 연구소 선임 연구원인 마사 칸터 박사는 설명합니다.  

칸터 박사의 수년 간 연구 는 학생들에게 공평한 학습 여정  을 제공하려면 개별 학습자 간의 차이 를 이해 하고, 그들만의 적절한 도구, 자원, 지원 체계 로 그 차이를 해결 해야 한다는 것을 밝혀 냈습니다. 칸터 박사는 학습자의 기본적인 필요가 충족되어야 하는 이유 와 교육자, 학부모 및 기타 지원 인물들이 학생 들이 잠재력을 실현하고 가능성을 추구하도록 밀어붙 여야 하는 이유 를 더 깊이 파고들어 설명합니다 .