단테 시스테르나는 ETS 연구개발 부서의 연구 개발자입니다. 그는 미주리 대학교와 네브래스카 대학교 링컨 캠퍼스에서 과학 교육 연구 박사후 과정을 마친 후 2018년에 ETS에 합류했습니다. 그는 2014년 미시간 주립대학교에서 교육과정, 교수법 및 교사 교육 박사 학위를, 2009년 교육학 석사(교육 평가 전공), 2001년 과학 및 생물학 교육학 학사, 2000년 농학(작물 과학 전공) 학사 학위를 칠레 교황청 가톨릭 대학교에서 취득했습니다. 시스테르나의 현재 연구는 과학 교육과 평가에 중점을 두고 있습니다. 특히, 그는 차세대 과학 기준에 설명된 틀을 반영한 혁신적인 평가의 특징, 과학 교사의 지식과 교수법을 개발하는 전문 학습, 그리고 학제간 관점에서 과학 주제를 다루는 평가 과제를 탐구합니다. 그는 미국 국립과학재단 지원의 '차세대 과학 기준 평가의 학생 추론 패턴'(연구비 번호 2000492)의 공동 책임 연구원입니다. 현재 그는 전국 과학 교육 연구 협회 출판 자문위원회 공동 의장과 Journal of Science Teacher Education 편집 심사위원으로 활동하고 있습니다. 그는 과학 교육 연구 및 실무자 단체에 적극적으로 참여하고 있습니다.
최종 업데이트: 2022년 12월 15일