메리 J. 피토니악은 매사추세츠 대학교 애머스트에서 교육 심리학 및 심리측정 방법으로 석사 및 박사 학위를 받았습니다. 그녀는 ETS의 전무 이사로서 세 가지 분야를 총괄합니다: ETS 품질 및 공정성 기준을 활용한 시험 프로그램 감사를 수행하는 전문 기준 준수 사무국; 장애 정책 사무국은 시험 편의 요청을 하는 장애 응시자와 협력합니다; 그리고 인간 대상 연구를 모니터링하는 ETS 기관심사위원회입니다. 그녀의 연구 관심사는 표준 설정, 장애 학생 및 영어 학습자를 위한 시험 편의, 컴퓨터 기반 시험입니다. 그녀는 교육 측정 4판의 표준 설정 장과 시험 개발 핸드북의 컴퓨터 적응형 시험 장을 공동 저술했습니다. 그녀는 교육 측정 5판의 공동 편집자입니다. 미국 교육연구협회(AERA) D부 부회장이자 국제교육평가협회(IAEA) 이사회 멤버입니다. 국가 교육 진도 평가(NAEP) 기술 자문 위원회의 활동을 총괄하며 NAEP 관련 연구를 수행했습니다. 인도의 역량 강화; 칠레, 말레이시아, 남아프리카공화국의 표준 설정 등 평가 문제에 대해 다른 국가의 교육 당국과 협의했습니다. 아제르바이잔의 시험 감사 등.
최종 업데이트: 2022년 12월 12일