스티븐 B. 로빈스는 ETS의 수석 연구 과학자입니다. 그는 일리노이 대학교에서 심리학 학사 학위를, 유타 대학교에서 상담 심리학 박사 학위를 받았습니다. ETS 이전에는 ACT에서 연구 부총장을 역임했습니다. 그는 또한 버지니아 커먼웰스 대학교 심리학과 전 교수이자 학과장입니다. 그는 인적 및 사회적 자본 관점에서 경력 경로와 교육 및 직장 성공 요인을 조사하는 데 도움을 줍니다. ETS 교육 및 경력 개발 센터와 협력하며, 소외된 학습자의 교육과 직장 간 교재를 돕는 근거 기반 평가 및 개입 관행의 이해를 촉진합니다. 또한 그는 개인과 기관이 교육, 채용, 승진할 때 정보를 제공하고 지원하기 위해 글로벌 고용 가능성 기준을 수립, 측정, 촉진하는 ETS 노력을 지원합니다. 그는 다중 인격 및 진로 평가 분야의 수석 개발자이며, 교육과 직장 내 성공을 촉진하기 위해 평가 솔루션과 연계된 경력 및 심리사회적 커리큘럼을 설계 및 구축했습니다. 학생 성공 분야의 선도적인 전문가로서, 웨슬리 R. 해블리, 제니퍼 블룸과 함께 『 Increasing Persistence: Research-Based Strategies for College Student Success』 (Wiley, 2012)라는 책을 공동 저술했습니다. 로빈스는 140편 이상의 심사 논문과 기술 보고서를 발표했으며, 전 세계에서 워크숍과 발표를 진행했습니다. 그는 7,000건 이상의 인용과 37의 H 임팩트 점수를 보유하고 있습니다. 그는 미국심리학회 펠로우로 선출되었으며, 협회 17분과로부터 초기 경력 과학자 상을 받았습니다.
최종 업데이트: 2022년 12월 12일