새로운 ETS 보고서는 평가의 미래에 대한 비전을 보여줍니다

프린스턴, 뉴저지 (2024년 4월 10일) 오늘 ETS 연구소는 "평가의 미래를 도감 그리기"라는 보고서를 발표했으며, 저자들은 내일 평가가 새로운 기술과 피드백의 힘을 활용해 인류를 앞으로 나아가게 하는 데 어떻게 수요가 있는 전이 가능한 기술을 측정할지 탐구합니다.

증거는 평가가 오랫동안 개인과 사회에 큰 가치를 가져왔음을 보여줍니다; 하지만 현재의 교육 시험은 평가가 진정으로 제공할 수 있는 가치를 미치지 못합니다. 전 세계적으로 사람들은 자신의 현재 기술 수준에 대한 명확한 이해와 그 기술을 향상시키는 방법에 대한 신뢰할 수 있는 피드백이 오늘날 경제에서 성공하기 위해 필요합니다. 숫자 점수만으로 시험 응시자들은 교육과 경력에 관한 중요한 결정을 내릴 수밖에 없습니다.

"전 세계 Z세대와 밀레니얼 세대는 정규 교육의 가치에 대해 토론하고 성공을 위한 대안적 경로를 모색하고 있으며, 우리는 이 요구에 대응해야 합니다."라고 ETS의 CEO이자 보고서 공동 저자인 아밋 세박은 말합니다. "이 논문은 행동을 촉구하는 메시지입니다; 평가의 잠재력을 최대한 활용하여 개인의 웰빙을 증진하고 집단적 인간 진보를 강화하자는 것입니다."

보고서는 평가가 기회 접근성과 미래 지향적 사회 구축에 어떻게 기여할 수 있는지를 제시하며, 혁신과 성공을 촉진할 수 있음을 설명합니다. 평가는 측정하기 어려운 기술을 식별하여 개인의 강점과 개선 영역을 알리도록 해야 합니다. 그리고 중요한 점은, 역동적이고 개인화된 AI 기반 피드백을 통해 채용, 전문성 개발, 인력 생산성 및 만족도를 향상시키는 데 중요한 통찰을 생성해야 한다는 점입니다.

"실행 가능하고 개인화된 AI 기반 피드백은 평가에서 충분히 연구되지 않고 투자도 부족한 요소이지만, 이 논문이 이를 바꿀 수 있기를 바랍니다."라고 ETS의 저명한 대통령 임명자이자 보고서의 주저자인 패트릭 킬로넨은 말했습니다. "기술과 AI의 발전으로 평가가 지금까지 불가능했던 방식으로 인간의 잠재력을 발휘할 수 있게 되었습니다."

이 비전을 실현하기 위해서는 대중의 인식이 평가를 형식적인 것으로 보는 것에서 성공의 중요한 촉진 수단으로 인식하는 것으로 전환되어야 합니다. 교육 측정 분야 전반에 걸쳐 만들어지는 평가는 공정하고 공평해야 하며, 실제 세계의 성공과 진전에 필요한 통찰과 피드백을 제공할 수 있어야 합니다. 그리고 우리가 측정하는 기술과 지식, 그리고 이를 측정하는 방식은 오늘날 다양하고 빠르게 진화하는 기술 중심 사회의 요구를 충족해야 합니다.

보고서를 읽고 더 알아보려면 다음 https://bit.ly/4cMpD0N

ETS 소개

ETS는 평생 학습자가 미래에 대비할 수 있도록 돕는 글로벌 교육 및 인재 솔루션 조직입니다. 우리는 공정하고 타당한 기술 평가의 기준을 구축하기 위해 측정 과학을 발전시키고 있습니다. 우리는 기술 숙련도를 증진하고, 승진 이동성을 강화하며, 전 세계 모두에게 더 많은 기회를 열어줌으로써 인간의 진보를 촉진하는 데 전념하고 있습니다. TOEFL, TOEIC, GRE, Praxis 평가를 포함한 평가 제품과 혁신적인 솔루션 및 자회사들은 매년 5천만 명이 자신의 강점을 명확히 하고 교육, 직장 및 그 외 분야에서 성장 기회를 찾을 수 있도록 돕고 있습니다. 우리는 전 세계 25개 지점에 사무소를 두고 200개국 및 지역에 사업을 운영하며 계속 운영하고 있습니다. www.ets.org