블레어 레먼은 ETS 연구소의 연구 과학자입니다. 그녀는 2014년 멤피스 대학교에서 인지심리학 및 인지과학 수료증 학위를 취득했으며, 교육에서의 인공지능에 중점을 두고 있습니다. 그녀의 연구 관심사는 교육 활동(평가, 학습) 완료 중 학생의 정서 및 동기 상태 조사입니다. 그녀는 학생의 정서 및 동기 상태에 관한 정보를 활용하여 교육 활동을 수정하여 참여 상호작용을 촉진하고, 학생의 특성, 이전 경험, 현재 과제 경험을 바탕으로 학생들을 지원하는 감정 민감 시스템을 개발하는 데 관심이 있습니다. 평가 맥락에서는 학생의 정서 및 동기 상태에 기반한 수정이 평가 타당도를 높이기 위해 사용됩니다. 그녀의 다른 연구 관심사는 자연어 상호작용(평가, 학습), 게임 기반 교육 활동(평가, 학습), 지능형 튜터링 시스템, 정서 컴퓨팅, 교수법 전략 등이 있습니다.
블레어 레먼 | 링크드인
최종 업데이트: 2025년 1월 3일