연구소: 평가의 미래 차트 작성
이 심층 보고서는 평가의 미래 네 가지 영역으로 나뉩니다. 미래를 위한 기술, 혁신적인 조치, 운영 혁신 및 피드백.
저자 만나기
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패트릭 C. 카일로넨
뛰어난 대통령 피지명자
Patrick Kyllonen은 ETS의 저명한 대통령 임명자입니다. 그는 고등 교육 평가, 인력 준비, 국제 대규모 평가 및 21세기 기술 평가에 대한 혁신적인 연구를 수행했습니다. 그는 세인트 존스 대학교에서 학사 학위를, 스탠포드 대학교에서 박사 학위를 받았습니다. 그는 미국심리협회와 미국교육연구협회의 펠로우로, “자신의 특성 설명(TSD) 인성 목록의 설계, 개발 및 평가”에 대한 기술 협력 프로그램 성취상을 수상했으며, 2012년 국립과학원 보고서, Education for Life and Work: 21세기의 이전 가능한 지식과 기술 개발.
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Amit Sevak
최고 경영자
ETS의 CEO인 Amit Sevak은 전 세계 최대 규모의 민간 교육 평가 기관을 이끌고 있으며, 200개국에 걸쳐 2,500명의 직원이 매년 5,000만 명 이상의 사람들에게 서비스를 제공하고 있습니다. Amit은 전 세계적으로 교육, 학습 및 인력 개발의 원동력이었습니다. 그는 스페인 마드리드의 유럽 대학교, 말레이시아의 INTI 국제 대학교, 멕시코의 Universidad Tecnológica de México(UNITEC)를 이끌었습니다. 그의 혁신적인 리더십 스타일은 지속적으로 수십만 명의 학생과 근로자를 위한 혁신, 더 나은 학습 및 향상된 일자리 전망으로 이어졌습니다.
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테레사 오버
연구 과학자
Teresa M. Ober는 ETS의 연구 과학자입니다. 그녀는 뉴욕시 대학(CUNY) 대학원에서 교육 심리학 박사 학위를 받았습니다. ETS에서 Teresa는 디지털 평가 및 학습을 적극적으로 연구해 왔으며, 문화적으로 반응하는 개인화된 학습을 위한 이론적 프레임워크의 개발을 포함한 최근 업무도 일부 있었습니다. 이전에 Teresa는 University of Notre Dame의 연구 조교수로 재직하면서 학생 참여 및 학습에 대한 연구를 수행했습니다. 그녀는 연구 전반에 걸쳐 교육 평가에서 공정성 및 형평성과 관련된 문제에 집중하고 있습니다.
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최익규
선임 연구 과학자 관리
최익규 박사는 2013년 University of California–Los Angeles에서 언어학 박사 학위를 취득했으며 언어학을 전공했습니다. ETS에서 그는 구성된 응답 데이터에 대한 통계, 분석 및 해석 절차 개발뿐만 아니라 자동화된 항목 생성 및 관련 워크플로우 개선에 기여했습니다. 그의 연구는 교육 측정, 언어 평가, 자연어 처리를 포함한 여러 분야의 동료 검토 저널에 발표되었으며, 국제 언어 테스트 협회(ILTA)로부터 2019년 최고의 기사상을 수상했습니다. Ikkyu는 또한 National Council on Measurement in Education(NCME)의 교육 측정 시리즈 교육 주제 편집 자문 위원회에서 활동했으며 현재 분기별 언어 평가의 부편집자로 활동하고 있습니다.
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제시 스파크
선임 연구 과학자 관리
Jesse R. Sparks는 ETS의 개인화된 평가에 대한 혁신 연구 프로그램을 이끄는 관리 선임 연구 과학자입니다. 그녀는 노스웨스턴 대학교에서 박사 학위를 취득했습니다. ETS에서의 그녀의 연구는 인지 및 학습 과학, 특히 여러 소스 이해 분야, 담론 처리, 학습의 사회적 맥락, 리터러시를 위한 디지털 평가 설계와 관련하여 과학, 사회과학, 중요한 목적을 제공하는 시나리오 기반 작업, 맥락, 내러티브, 가상 문자, 및 적응형 평가는 학생의 배경 특성과 동적 솔루션 프로세스를 포착하고 이에 대응합니다.
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단 피쉬테인
연구 프로젝트 관리자
Daniel Fishtein은 ETS 연구소의 연구 프로젝트 관리자입니다. University of Rhode Island에서 커뮤니케이션 연구 석사 학위와 심리학 학사 학위를 취득했습니다. 2018년 Research에 입사한 이래 Daniel은 대학원 입학의 다양성을 높이고 CTE 학생들의 궤도와 이들의 경력을 추적하는 등 미션 중심의 테마를 다루었습니다. Daniel은 PSQ 평가의 개발 및 운영을 PSQ Research Team의 RPM으로 관리했으며, ETS Research Institute 부사장 및 CEO 사무실에 내부 커뮤니케이션 지원 및 계획을 제공합니다. 이전에 Daniel은 정책 평가 및 연구 센터(PERC)에서 고등 교육 중심 프로젝트에 대한 데이터 분석 및 지원을 제공했습니다.
