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영어 자신감 쌓기

TOEFL 주니어 스탠다드: 듣기 이해 샘플 문제

듣기 이해 섹션 은 기본적인 대인관계, 교육, 학업 목적을 위한 청취 능력을 측정합니다.

시험 중에는 다양한 강연과 토론 녹음을 들을 수 있습니다. 그 후 각 오디오 후에는 방금 들은 내용에 대해 하나 이상의 질문이 나옵니다.

각 질문에 대해 네 가지 가능한 답변을 읽고 최선의 답을 선택하세요. TOEFL 주니어 표준 답안지(PDF) 에 답안을 기록하거나 빈 종이를 사용할 수 있습니다.

이 페이지 하단의 답안지를 사용해 답안을 확인할 수 있습니다.

듣기 이해 샘플 문제

샘플 A, 질문 1

녹음에서 들은 내용은 다음과 같습니다:

(내레이터): 고등학교 교장 선생님이 학생들에게 말하는 소리를 들어보세요.

(남자): 아주 특별한 발표가 있습니다. 올해는 한 명이 아니라 세 명의 학생이 학업 성취로 전국 상을 받게 됩니다. 크리스타 코너, 마틴 찬, 슈리야 파텔은 모두 노력과 꾸준히 높은 점수를 받아 선정되었습니다. 한 학교에서 한 해에 이렇게 많은 학생이 이 상을 받는 것은 매우 이례적인 일입니다.

(내레이터): 발표의 주제는 무엇일까요?

 

시험 책에는 다음과 같은 내용이 나오게 됩니다:

  1. 발표의 주제는 무엇인가요?
    1. 학교에서 새로운 수업을 추가할 예정입니다.
    2. 세 명의 새로운 교사가 학교에서 근무할 예정입니다.
    3. 일부 학생들은 상을 받은 적이 있습니다.
    4. 학교는 자체 신문을 갖게 되었습니다.

샘플 B, 질문 2

녹음에서 들은 내용은 다음과 같습니다:

(내레이터): 하루 종일 발표하는 선생님의 말을 들어보세요.

(남자): 내일 페인트 칠하는 팀이 와서 벽을 칠할 거라는 걸 기억해. 내 책상 위에 있는 이 상자 안에는 여러분이 책상 위에 슬쩍 덮어주길 원하는 플라스틱 시트가 들어 있어요. 책상을 완전히 덮어 페인트가 묻지 않도록 하세요. 모든 작업이 끝나고 월요일에 돌아올 때쯤이면 플라스틱도 제거할 것입니다.

(내레이터): 선생님은 학생들에게 무엇을 하길 원할까요?

 

시험 책에는 다음과 같은 내용이 나오게 됩니다:

  1. 교사는 학생들에게 무엇을 하길 원할까요?
    1. 그들의 책상에서 모든 것을 빼내세요
    2. 그림 도구를 비닐봉지에 넣으세요
    3. 월요일에 학교에 물감을 가져가세요
    4. 책상 위에 페인트가 묻지 않게 덮개를 씌우세요

샘플 C, 3–6번 문제

녹음에서 들은 내용은 다음과 같습니다:

(내레이터): 학교에서 두 친구의 대화를 들어보세요.

(소년): 안녕, 리사.

(소녀): 안녕, 제프. 오늘 미술실 가봤어?

(소년): 아니, 왜?

(소녀): 제닝스 씨가 시내에서 진행 중인 큰 프로젝트에 관한 공고를 걸었어요. 시에서 메인 스트리트를 더 보기 좋게 만들기 위해 많은 작업을 하고 있다는 걸 아시죠? 음, 그들은 벽화를 만들 거야.

(소년): 건물 벽 전체에 그림을 그린다는 거야?

(소녀): 맞아!

(소년): 근데 어디?

(소녀): 공공 도서관 옆에 있는 저 큰 벽이야. 그리고 이 학교 학생들은 전부 다 할 거예요... 디자인을 만들고 그려내고, 모든 걸 하는 거죠. 저도 그 일원이 되고 싶지만, 너무 바빠요.

(소년): [신나게] 멋지다! 벽화 디자인을 도와주고 싶어요. 마을 사람들이 매일 저 벽을 지나가며 제 작품을 본다고 상상해 보세요.

(소녀): 네가 관심 있을 줄 알았어. 그들은 벽화가 자연에 관한 것이길 원하니, 학생들이 생각해내는 모든 디자인 아이디어는 자연을 주제로 해야 한다고 생각합니다.

(소년): 그럴 만하네요 — 거리와 공원에 나무와 식물을 많이 심었거든요.

(소녀): 관심 있으면 제닝스 씨와 이야기해 보세요.

(소년): [반쯤 듣고, 몽상하며] 이거 정말 재밌을 수도 있어. 이번 주말에 동물원에 가볼까 해요... 야생 동물을 보고 아이디어를 얻고, 영감을 받을 무언가를 얻고 싶었어요!

(소녀): [유머러스하며] 음, 먼저 미술실에 가서 제닝스 씨한테 더 많은 정보를 얻는 게 좋을 거야.

(소년): [약간 쑥스러워하며] 아, 네. 좋은 생각이야. 알려줘서 고마워, 리사! 바로 갈게.

(내레이터): 이제 질문에 답해.

 

질문

시험 책에는 다음과 같은 내용이 나오게 됩니다:

 

 

  1. 연사들이 주로 어떤 이야기를 나누고 있나요?
    1. 도시의 새로운 예술 프로젝트
    2. 미술 수업 과제
    3. 공공 도서관 내 미술 전시
    4. 그 소녀가 시내에서 본 그림이었다

 

 

  1. 왜 소년이 신나하는 걸까?
    1. 유명한 예술가가 그의 수업을 방문할 거야.
    2. 그의 작품은 많은 사람들이 볼 수 있을 것입니다.
    3. 그의 반은 미술관을 방문할 수도 있다.
    4. 그는 미술 수업에서 좋은 성적을 받고 있다.

 

 

  1. 그 소년은 이번 주말에 어디로 갈 거라고 말했어?
    1. 동물원으로
    2. 미술품점으로
    3. 메인 스트리트로
    4. 공공 도서관으로

 

 

  1. 왜 그 소녀는 소년에게 미술실에 가라고 제안할까?
    1. 숙제를 제출하기 위해서야
    2. 그래서 수학여행 신청을 할 수 있게 하려고요
    3. 그래서 그가 새로운 그림을 볼 수 있게 하기 위해서야
    4. 선생님과 이야기할 수 있게 하려고요

샘플 D, 7–10번 질문

교사 강연

 

녹음에서 들은 내용은 다음과 같습니다:

(내레이터): 생물학 수업에서 선생님이 말하는 걸 들어보세요.

(여성): 우리는 이전에 개미들이 거대한 공동체에서 함께 살고 일하는 방법에 대해 이야기한 적이 있습니다. 음, 특정 종류의 개미 군집은 자체 먹이를 재배하기도 합니다. 그래서 이 개미들은 사람 — 농부와 같다고 할 수 있습니다. 이 개미들은 무엇을 키우나요? 그들은 곰팡이를 키웁니다 [재미있는 사람]. 균류는 식물과 비슷합니다 — 버섯도 균류의 한 종류입니다. 이 개미들은 지하 둥지에 정원을 가꾸고 있다고 할 수 있습니다. 이곳에서 균류가 자라요.

이 개미는 잎 절단개미라고 불립니다. 이름 때문에 사람들은 잎 절단개미가 잎을 먹는다고 생각하는 경우가 많습니다. 잎을 잘라내면 먹어야 하잖아요? 하지만 그렇지 않습니다! 실제로 잎을 일종의 비료로 사용합니다. 잎 깎는 개미는 둥지에서 나와 식물이나 나무의 잎을 찾아 나옵니다. 그들은 잎을 잘라내어 땅속으로 옮깁니다... 그리고 잎을 곰팡이에게 먹이는 거죠 — 곰팡이는 잎에서 영양분을 흡수할 수 있어요. 개미가 먹는 것은 자신들이 키우는 곰팡이입니다. 그런 면에서 그들은 농부와 같습니다!

이 개미들의 놀라운 점은 잎이 개미 자신보다 크고 무거운 경우가 많다는 것입니다. 잎이 너무 크면 잎 절단개미가 종종 잎을 더 작은 조각으로 자르지만, 항상 그런 것은 아닙니다. 어떤 개미들은 잎 전체를 둥지로 가져갑니다. 사실, 잎 절단 개미가 잎을 자르지 않고 들어 올릴 수 있는 가장 무거운 잎을 측정하는 실험도 있었습니다. 결국 개미 개체에 따라 다르다는 것이 밝혀졌습니다. 어떤 것은 더 강합니다. 실험 결과 일부 '슈퍼 개미'는 몸무게의 약 100배 정도 잎을 들어 올릴 수 있다는 것을 보여주었습니다!

(내레이터): 이제 질문에 답해.

 

질문

시험 책에는 다음과 같은 내용이 나오게 됩니다:

 

 

  1. 강연의 주요 주제는 무엇인가요?
    1. 새로 발견된 개미 종류
    2. 특이한 기술을 가진 개미 종류
    3. 한 종류의 개미 개체 수 증가
    4. 인간에게 위험할 수 있는 개미 종류

 

 

  1. 선생님에 따르면, 잎깎개미와 사람 모두가 하는 활동 중 하나가 무엇일까요?
    1. 음식을 깨끗이 씻어주세요
    2. 직접 식량을 재배하세요
    3. 하루에 여러 번 먹으세요
    4. 새끼들에게 특별한 음식을 먹이세요

 

 

  1. 선생님이 말하는 많은 사람들이 잎 깎는 개미에 대해 진실이라고 생각하는 게 뭐라고 하던가요?
    1. 잎을 먹습니다.
    2. 식물 안에서 살고 있어요.
    3. 날카로운 이빨을 가졌어.
    4. 특히 크기가 큽니다.

 

 

  1. 잎 절단 개미에 대해 실험 결과는 무엇이었나요?
    1. 얼마나 빨리 자라는지도
    2. 어떤 식물을 먹는지
    3. 그들이 잎을 찾는 곳
    4. 얼마나 많은 무게를 견딜 수 있는지요

  1. C
  2. D
  3. A
  4. B
  5. A
  6. D
  7. B
  8. B
  9. A
  10. D