TOEFL^® 시험 내부 – 통합 문제 3 및 4

 

대본

영상 재생 시간: 09:29

안녕하세요, 저는 ETS의 마이클입니다. Inside the TOEFL Test에 오신 것을 환영합니다.

오늘은 TOEFL 시험의 스피킹 섹션, 특히 학업 과목에 관한 통합 스피킹 문제인 3번과 4번 문제를 살펴보겠습니다.

그래서 앞으로 몇 분 동안 질문들이 어떻게 구성되어 있는지, 무엇을 묻는지, 어떻게 접근해야 하는지, 그리고 여러분의 답변이 어떻게 점수를 매기는지 살펴보겠습니다. 높은 점수를 받은 샘플 응답을 살펴보고, 말하기 실력을 향상시키기 위한 몇 가지 팁을 드리겠습니다.

그래서 대략적으로 문제는 어떻게 구성될 것인가, 세 번째 질문에서는 학문 주제에 관한 구절을 읽게 됩니다. 그 다음에는 같은 주제에 관한 강의 일부를 듣게 됩니다. 답변을 준비할 시간은 30초, 답변을 말할 시간은 60초입니다.

네 번째 질문에서는 강의 일부를 듣게 됩니다. 그 후 답변을 준비할 시간이 20초, 답변을 말할 시간이 60초이며, 답변은 항상 강의의 요약입니다. 이제 이 학술 과정 질문들이 어떤 모습인지, 그리고 어떤 내용을 요구하는지 좀 더 자세히 살펴보겠습니다.

세 번째 질문의 읽기 지문은 항상 1학년 교과서에 나올 수 있는 중요한 학술 용어나 개념에 관한 것입니다. 예를 들어, 과학 자료에서는 키스톤 종이 무엇인지 설명할 수 있습니다. 심리학에서 읽을 때 감성 지능이 무엇을 의미하는지 설명할 수 있습니다. 이 예시에서 지문은 흐름에 관한 것입니다.

듣기 지문은 읽기 지문과 같은 주제에 관한 강의 일부에서 나옵니다.

화자: 이 글이 교과서에서 설명하는 내용을 이해하는 데 도움이 될 것 같습니다.

마이클: 강의에서는 용어나 개념의 예시에 대한 세부사항을 들을 수 있습니다.

화자: 어느 날 아침 일찍 교실을 지나쳤는데, 그가 나가려던 순간 정말 안 좋아 보였어요. 옷은 구겨져 있었고 밤새 잠을 못 잔 것처럼 보였어요. 괜찮은지 물었죠. 그가 지금까지 이렇게 기분이 좋았던 적이 없다고 말했을 때 놀랐어요, 완전히 행복했다고요. 그는 밤새 교실에서 수학 퍼즐을 풀며 보냈다. 저녁도 먹지 않았다. 그는 잠들지 않았다. 그래서 그는 밤새 미친 듯이 일했고, 교실 칠판에 방정식과 숫자를 적었지만 시간이 흐르는 것을 전혀 깨닫지 못했다.

마이클: 그다음 질문에 답할 때, 예시가 어떻게 용어나 개념을 지원하거나 설명하는지에 대해 이야기할 것입니다. 예를 들어 이 질문은 '플로우'에 관한 것처럼요.

화자: 흐름과 교수님이 사용한 예시가 개념을 어떻게 설명하는지 설명해 주세요.

마이클: 네 번째 질문의 듣기 지문은 단일 주제에 관한 학술 강의 발췌문입니다. 보통은 교수님이 개념을 정의하거나 문제를 강조하는 것으로 시작합니다.

화자: 도구를 사용하는 동물은 인간만이 아닙니다. 일반적으로는...

마이클: 그다음에는 문제를 설명하거나 명확히 하는 데 도움이 되는 예시들이 포함될 것입니다.

연설자: 그리고 사실 두 가지 경쟁적인 정의가 있습니다. 좁은 정의...

마이클: 이 질문은 강의에서 제시된 요점과 예시를 사용해 주요 개념이나 쟁점을 설명하도록 요구합니다. 즉, 기본적으로 매우 직관적인 요약입니다. 도구는 네 번째 질문의 예시입니다.

연사: 강연에서 나온 포인트와 예시를 사용해 교수님이 제시한 도구의 두 가지 다른 정의를 설명해 주세요.

마이클: 이런 종류의 말하기 질문에 접근하는 방법에 대한 몇 가지 팁을 알려드릴게요. 첫째, 이 질문들의 주제는 생명과학, 사회과학, 물리과학, 역사, 예술, 문학 등 다양한 분야에서 나올 수 있습니다. 학술 텍스트를 연습하는 것이 중요하지만, 문제는 특정 분야에 대한 사전 지식이 없어도 답할 수 있도록 설계되어 있습니다. 즉, 질문이 학문적 주제에 관한 것이라 해도, 궁극적으로는 그 주제에 대한 지식을 시험하는 것이 아닙니다. 영어 실력을 시험하는 거야.

두 번째: 시험 중에 필기를 할 수 있습니다. 그래서 리스닝 지문 시간에는 몇 가지 핵심 단어나 아이디어를 스크래치 페이퍼에 적어보세요. 그 후 준비 시간을 활용해 노트를 검토하고 답변을 준비하세요.

셋째: 시간이 다 되기 전에 답변을 마쳤다면, 남은 시간을 채우기 위해 반복하지 마세요. 답변을 명확히 하거나 발전시키거나 자세히 설명하는 무언가를 말하세요. 질문에 답할 수 있는 시간에 익숙해지도록 시간을 맞추는 연습을 하세요.

시험 전에 평가자들이 무엇을 원하는지, 그리고 문제 점수를 어떻게 매기는지 반드시 이해하세요. 스피킹 섹션에서는 모든 답변이 0점부터 4점까지의 척도로 평가됩니다. 그리고 평가 평가는 전체적으로 평가되어, 평가자들이 응답의 다양한 특징을 듣고 전체 점수를 부여합니다.

질문에 따라 다소 차이가 있지만, 평가자들은 세 가지 주요 기준을 찾습니다. 먼저, 전달 방식: 말은 명확하고 유연하며 발음이 좋아야 합니다. 말하는 속도나 속도는 자연스러워야 하고, 좋은 억양 패턴을 가져야 합니다.

둘째, 언어 사용: 주로 문법과 어휘를 활용해 자신의 생각을 표현하는 방법입니다.

셋째, 주제 전개: 주로 질문에 얼마나 완전하게 답하는지, 아이디어를 얼마나 명확히 표현하는지, 그리고 한 아이디어를 다음 아이디어와 쉽게 연결해 따라갈 수 있는지에 관한 것입니다.

이제 4점 만점에 3점을 받은 스피킹 응답의 예를 들어보겠습니다. 이 글도 흐름에 관한 같은 질문에 답하고 있습니다.

[오디오 예시]: 이 지문은 흐름에 대한 일반적인 정보를 말하고 있으며, 교수님께서 그 예시를 보여주십니다. 그는 물리학을 가르치는 친구를 만났고, 3년 전에 우연히 그 친구를 만났다고 했어요. 그는 친구가 옷이 다 부서져 있었고, 괜찮냐고 물었어요. 친구는 수학 퍼즐에 너무 집중해서 잠도 못 자고 쉬지도 않았고, 심지어 먹지도 않았다고 했어요. 사실 친구가 수학 퍼즐에 몰두한 것 같아요. 그리고 시간이 흐르고 있다는 사실과, 친구가 실제로 흐름에 빠져 있다는 사실을 깨닫지 못했다.

마이클: 이제 이번 답변을 세 가지 주요 기준 — 전달, 언어 사용, 주제 전개 — 로 살펴보겠습니다. 화자의 전달은 대체로 매우 명확하고 발음도 좋습니다.

[오디오 예시]: 이 지문은 흐름에 대한 일반적인 정보를 말하고 있습니다. 그다음 교수님이 그 예를 들어 보여준다.

마이클: 그의 전개 속도는 대체로 매우 좋지만, 때때로 말이 약간 끊기고, 연설의 흐름을 방해하는 머뭇거림도 있습니다.

[오디오 예시]: 그는 물리학을 가르치는 친구를 만났다고 했습니다.

마이클: 언어 사용 측면에서는 어휘와 문법이 탄탄해서 큰 문제는 없어요.

[오디오 예시]: ... 수학 퍼즐에 너무 몰두한 나머지 잠을 이루지 못했다.

마이클: 주제 전개에 관해서는, 친구가 밤새 수학 퍼즐을 풀었다는 예를 정확히 요약했지만, 흐름이 무엇인지 제대로 설명하지 않으며, 이것이 질문의 첫 부분입니다:

[오디오 예시]: 흐름을 설명하세요.

마이클: 그래서 그는 그 점을 설명하고, 그 예시가 어떻게 개념을 설명하는지 설명해야 했습니다. 전체적으로 보면, 이 점수는 4점 만점에 3점의 모든 기준을 충족합니다. 통합 스피킹 답변 점수 매점에 대한 자세한 내용은 TOEFL 웹사이트의 스피킹 점수 가이드를 참조하세요.

통합 말하기 과제를 위한 역량을 키우는 데 도움이 될 수 있는 몇 가지 활동이 있습니다.

첫째, 학문적 어휘력을 키우세요. 연습을 위해 학술 교재를 읽어야 합니다. 그러니 발견한 중요한 새 단어 목록을 작성하고 발음 연습을 하세요.

둘째, 짧은 뉴스 기사를 읽으세요. 그다음, 요약하는 내용을 녹음해 보세요. 그런 다음 자신이 말한 내용을 정확히 적어 녹음 기록을 작성하세요. 그다음 녹취록을 검토하며 같은 내용을 다른 방식으로 표현할 방법을 생각해 보세요.

셋째, 각 장 끝에 학습 질문이 포함된 영어 교재를 찾아서 문제를 소리 내어 답하는 연습을 하세요. 익숙한 과목부터 시작해서, 덜 익숙한 과목으로 넘어가세요.

넷째, 직접 녹음한다면 녹음 내용을 오디오 저널에 모으세요. 영어 선생님께 TOEFL 스피킹 평가 기준표를 사용해 녹음 내용을 평가해 달라고 요청하세요.

영어 실력을 향상시킬 수 있는 방법은 정말 많습니다. 무엇을 하든 계속 연습하고, TOEFL 시험 잘 보시길 바랍니다.