존 노리스는 2022년 6월까지 ETS 연구개발 부서 내 언어교육 및 평가 연구 센터(CLEAR)의 수석 연구 책임자로 근무했습니다. 그는 2004년에 제2외국어 습득 박사 학위를, 1996년에 영어 석사 학위를 하와이 대학교 마노아 캠퍼스에서 받았습니다. 그는 텍사스 A&M 대학교에서 현대어/독일어로 학사 학위를 우등으로 취득했습니다.
ETS에 재직하는 동안 노리스는 CLEAR 그룹의 모든 연구 사업을 관리했으며, 특히 TOEFL® 평가 계열과 관련 언어 학습 및 교수 프로젝트를 위한 연구를 수행했습니다. ETS에 합류하기 전에는 조지타운 대학교와 하와이 대학교 마노아 캠퍼스에서 종신 부교수로 재직했으며, 노던 애리조나 대학교에서 평가 전문가로도 근무했습니다. 그의 주요 연구 관심사는 과제 기반 언어 교육 및 평가, 프로그램 평가, 메타분석, 평가 검증이었습니다.
그는 언어 교육과 평가에 관한 폭넓은 저서를 발표했으며, 최근 저서 『고 등교육 입학을 위한 학술 영어 평가 』와 『성인 학습자를 위한 제2언어 교육 경험』을 저술했습니다. 그의 연구는 외국어 교육 연구로 ACTFL/MLJ 폴 핌슬러 상과 TESOL 및 하인레 & 하인레 우수 연구상 등 다수의 상을 수상했습니다. 그는 또한 여러 전문 학술지의 편집위원으로 활동했으며, 두 개의 책 시리즈의 창립 편집자입니다: 과제 기반 언어 교육: 문제, 연구, 실천; 그리고 ETS에서의 언어 학습 및 평가 혁신. 영어 외에도 노리스는 독일어, 포르투갈어, 스페인어에 대해 구사하고 연구를 수행하며, 현재 일본어 습득을 위해 노력하고 있습니다.
최종 업데이트: 2023년 2월 28일